miƩrcoles 27 septiembre 2023

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Formación coeducativa online dirigida a profesorado, alumnado y familias ofrecida por el Instituto Andaluz de la Mujer

El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) ha puesto en marcha una serie de acciones formativas, se tratan de vƭdeos fromativos, que van acompaƱados de recursos especƭficos, difirigos a la comunidad educativa, tanto profesorado, alumnado y familias.

Bajo el lema #SeguimosCoeducanto, el Instituto de la MujerĀ  ofrece la siguiente formacion.

  • Ā Ā«Los videojuegos desde una perspectiva de gĆ©neroĀ Ā» a cargo de Marta Alamillo, licenciada en Comunicación Audiovisual, consultora y productora audiovisual y multimedia.
    • Se analizan los tres aspectos del mundo de los videojuegos que se ven afectados por el sexismo: la industria, los contenidos y el consumo.

 

  • ā€˜MusicologĆ­a y feminismo’ a cargo de Laura VuƱuela, musicóloga y consultora de gĆ©nero.
    • Se reflexiona con el uso de las canciones para la coeducación y, con ella, para la prevención de la violencia de gĆ©nero.
  • Ā«La educación de la masculinidadĀ» de Borja RodrĆ­guez, psicólogo, terapeuta sexual, formador y educador experto en masculinidades diversas e igualdad.
    • La idea central de esta ponencia es ofrecer al alumnado otra visión acerca de la hombrĆ­a y la masculinidad. Y otra llamada ā€˜La educación de las emociones’ a cargo de RocĆ­o Carmona, psicóloga, mediadora y experta en salud y gĆ©nero. En esta charla se trabajarĆ” sobre la educación de las emociones.

 

  • Ā«La construcción del pensamiento a travĆ©s del lenguajeĀ». La importancia de un uso igualitario del mismo de Susana Guerrero, lingüista experta en gĆ©nero y profesora de Lengua de la Universidad de MĆ”laga.
    • En la conferencia se demuestra cómo nos retrata el lenguaje y cómo podemos trabajar de manera interdisciplinar en el aula para que sirva de reflexión en la toma de consciencia sobre el papel que la sociedad asigna a mujeres y a hombres.

Puedes ver mÔs vídeos  accediendo a su canal de Youtube donde iran subiendo mÔs videos.